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Autor: Olivia Terragni

10 pasos para lograr la ciberseguridad de su empresa: la guía de RHC.

Autor : Pietro di Maria y Olivia Terragni Fecha de publicación: 08/03/2022 En las últimas semanas, la actividad cibernética en línea —debido al conflicto entre Rusia y Ucrania— ha aumentado significativamente. En los últimos años, los ataques de ransomware han relegado a Italia al tercer puesto entre los países más atacados por ciberdelincuentes, pero también es cierto que las amenazas varían con el tiempo y, a menudo, de maneras completamente inesperadas. Por este motivo debemos aprender a proteger nuestra organización y nuestros sistemas. Como hemos visto, una serie de ataques DDoS (Denegación de Servicio Distribuida) contra el gobierno ucraniano, que comenzaron el

Tecno-ottimismo VS potere del controllo IA

Tecnooptimismo frente al poder del control: ¿somos nosotros la mayor amenaza de la IA?

Imagina una ciudad futurista dividida en dos: por un lado, relucientes torres de innovación; por el otro, el caos y las sombras de la pérdida de control. Esta no es una visión distópica, sino el panorama actual de la inteligencia artificial (IA). Por un lado, el tecno-optimismo apunta a un futuro de abundancia tecnológica con inversiones multimillonarias; por otro, la alarma de los expertos que sostienen que controlar una IA superinteligente podría ser imposible . Entre estos dos extremos, surge cierta crítica a la incoherente narrativa antitecnológica. Pero para comprender lo que está sucediendo, necesitamos observar con mayor detenimiento, quizás equipados con

Tu vali empowerment ai giovani visione di Nicola Bellotti

«TÚ LO VALES, NUNCA ERES DEMASIADO JOVEN PARA CAMBIAR EL MUNDO»: la visión de Nicola Bellotti

A menudo intentamos explicar el mundo híbrido, simultáneo y contradictorio en el que los jóvenes viven en perpetua conexión, pero lo cierto es que, como adultos, nos cuesta comprenderlo. A menudo nos preguntamos cómo protegerlos , y no tanto cómo prepararlos . En resumen, hablamos de empoderamiento , el proceso que les permite actuar de forma autónoma y responsable, incluso en el mundo digital no lineal donde pasan la mayor parte de su vida, entre un «yo en línea» y un «yo fuera de línea». No se trata solo de dotarles de habilidades tecnológicas, sino sobre todo de desarrollar la conciencia crítica