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Redazione RHC : 7 Gennaio 2023 10:00
Secondo Chalkbeat New York, il Dipartimento dell’Istruzione della città di New York ha vietato l’accesso a ChatGPT sui dispositivi di proprietà del Dipartimento dell’Istruzione.
Le singole scuole possono richiedere l’accesso a ChatGPT allo scopo di conoscere l’intelligenza artificiale e la tecnologia.
“A causa delle preoccupazioni per gli impatti negativi sui risultati degli studenti, nonché per problemi di sicurezza e accuratezza dei contenuti, l’accesso a ChatGPT è limitato attraverso le reti e i dispositivi delle scuole pubbliche di New York City. Sebbene ChatGPT possa fornire risposte rapide e semplici alle domande, non sviluppa il pensiero critico e le capacità di risoluzione dei problemi che sono essenziali per il successo accademico e permanente”
 CVE Enrichment Mentre la finestra tra divulgazione pubblica di una vulnerabilità e sfruttamento si riduce sempre di più, Red Hot Cyber ha lanciato un servizio pensato per supportare professionisti IT, analisti della sicurezza, aziende e pentester: un sistema di monitoraggio gratuito che mostra le vulnerabilità critiche pubblicate negli ultimi 3 giorni dal database NVD degli Stati Uniti e l'accesso ai loro exploit su GitHub.
Cosa trovi nel servizio: ✅ Visualizzazione immediata delle CVE con filtri per gravità e vendor. ✅ Pagine dedicate per ogni CVE con arricchimento dati (NIST, EPSS, percentile di rischio, stato di sfruttamento CISA KEV). ✅ Link ad articoli di approfondimento ed exploit correlati su GitHub, per ottenere un quadro completo della minaccia. ✅ Funzione di ricerca: inserisci un codice CVE e accedi subito a insight completi e contestualizzati.
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ha affermato Jenna Lyle, portavoce del Dipartimento dell’Istruzione.
Un portavoce di ChatGPT ha commentato sul divieto:
“È importante considerare i potenziali rischi e benefici dell’utilizzo di ChatGPT nell’istruzione e valutare attentamente le prove prima di prendere una decisione.”
E ha aggiunto:
“È anche importante ascoltare le opinioni e le preoccupazioni di tutte le parti interessate, inclusi educatori, studenti e genitori, al fine di prendere decisioni informate ed eque”
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